【编者按】张宝芳是泸州医学院临床专业毕业的本科生，于2008年7月14日招聘在我院内二病区考核，虽然来院工作时间短暂，但该同志能充分发现本科室的亮点，并将自身的深刻感受用书面资料展现出来，向医院提供宣传报道素材。医院号召向内二病区考核人员张宝芳同志学习，将科室及同事工作、生活、学习中的闪光点加以提炼，形成材料及时向医院提供；同时号召全院各科室（病区） 要向内二病区学习：学习他们病人多忙而不乱，规范有序；学习他们育人施教，品德美好；学习他们集体浓烈的学习氛围，“学无止境，活到老学到老”的学习精神。现将张宝芳同志原文印发全院，以此借鉴。
到内二科考核将近两个月，在这近两月的时间里忙碌总是围绕着我们，但我却被这忙碌鼓励着，因为内二科的老师们在这匆促中做到了忙而不乱，做到了忙而有所获，他们的实际行动催生着我内心渴望进步的原动力。曾有人对我说：“别说忙碌打乱了你按部就班的生活节奏，应该感谢忙碌给你的生活平添了别样的充实”。细细思量确实如此啊，在内二科我们忙碌着，但我们却充实着，我们累着但却快乐着。
内二科之忙 忙在病人多
当时钟的脚步踏住7:30时，一天的忙碌开始了，从老师们专注的神情中我读懂了什么叫责任。入住内二科的病人平均每天有5人，最多的那天我记得收了12个，正床住满了，只好在走廊上加床，所有的医护人员在那一天都加班到晚上八点，放眼望去，我看到的是一个个流动着的匆忙的身影，彼此相见莞尔一笑，可这浅浅的笑容却包含着我们对彼此的慰问与关心，时间就是病人的生命啊，这呼喊之声在我们的脑海中定格成了一种责任，这责任让我们工作得更加有劲，有人说太匆忙了很容易出差错，可在我们内二科越是忙碌我们却做得越好，那天所有的病人在医护人员的精心救治下，痛苦在短时间内缓解，生命在短时间内被抢救回来。当我去病房查看我们的一位重病人时，那位老奶奶拉着我的手说：“小姑娘，谢谢你们这些老师啊，这么快就把我从鬼门关拉了回来，你们太好啦”。那一刻我心潮澎湃，这简单的话语饱含着病人对我们的认可，这简单的话语是病人对我们责任心的肯定，我想做为一名医生这是一种莫大的荣幸与自豪，累一点又何妨？因为忙碌之中我们收获了喜悦，我们很有成就感。
内二科之忙 忙在育人
韩愈曰：“师者传道授业解惑也”。内二科的老师们都秉承着这种美好的品德。初到内二科我的心忐忑不安，因为很多临床知识我都遗忘了，我担心科室的老师嫌弃我，可事实却恰恰相反，他们都诚心地给我辅导给我答疑。记得有一次我看不懂脑CT，心里很着急，当我蹑手蹑脚地走过去向汪健主任请教时，汪主任和颜悦色地细细给我讲解片子上各个脑结构，以及不同密度所代表的病理、生理意义，那一刻我如释重负，原来主任是这般的亲和；记得有一次我们收了一个有机磷中毒的病人，我的带习教师陈清泉老师，在处理好病人后给我耐心讲解应该如何观察这类病人，阿托品的剂量应该如何使用，总之把他的经验与体会都告诉了我，那一刻我喜悦的心更添了一份敬佩，因为平时陈老师也将处理其他疾病的经验传授于我，没有丝毫的保留；记得有一次陈军老师带我做胸穿，但却被我搞砸了，可她却包容了我，那一刻我内疚的心更多了一份感激。科室里叶俊玲、段景山、谢华彬老师也经常鼓励我，经常与我交流，让我的心暖暖的。这些老师们不仅认真的教我、帮助我，他们还以同样的方式教导自己的实习同学，于是原本忙碌的他们又多了一份忙碌的育人工作，我想他们的心里也同样快乐着吧，因为育人亦是一种福也！
内二科之忙 忙在学习
正所谓：“学无止境，活到老学到老”。内二科的老师们亦是如此，他们对知识总是那么的孜孜以求，在知识的道路上不断探索与前进，稍有闲瑕你会看见科室的老师们都抱着厚厚的书籍啃，这种安静的氛围静得呼吸仿佛都在此刻冻结了，此时的我也受其影响心若止水地读书学习，给自己充电，给自己加油，很多时候这种安静的氛围也会热闹得像开了的锅一样，因为老师在讨论那些疑难杂症，你一言我一语，气氛欢畅而激烈，于是他们不同的见解在讨论中深化了，这些是老师们互相学习的好机会，也是我们学习吸收他们精华的好机会，因为我们这些小字辈能实实在在地感受不同思维的撞击之美。学习之忙，乐哉！快哉！
内二科是忙碌的，可我们内二科的老师却忙得井井有条，忙得有滋有味。在老师节即将到来之际，我谨祝全院所有的领导和老师：节日快乐！身体健康！感谢你们给了我这样一个难得的锻炼机会，感谢你们对我不尽的关心与关怀，是你们让我的生活更加充实，是你们让我有了前进的动力！
编审：蒋光全
供搞：张宝芳